滨城区第一小学教育集团两校区一、二年级开展集体教研活动

  中国民生网讯（编辑 王洪德）线上线下有效衔接，未雨绸缪全力以“复”。“蓬勃五月，携一缕芬芳，凝一脂清梦。”由于新冠疫情影响，本学期的开学被迫延迟，面对短暂的学期，怎样在有限的时间内实现复习效率最大化，针对线上线下教学的有效衔接，增强小学语文课堂教学的针对性、有效性，2020年5月28日，滨城区第一小学教育集团两个校区的一二年级的老师齐聚滨州学院附属小学图书馆，对此开展了集体研讨。

  首先刘国辉校长讲了这次集中教研的目的和意义，他强调，因为今年疫情的影响，学生们开学晚，开学以后，在校时间满打满算还有五十天的时间，在这样短的时间内想要“零起点”教学难度很大，只能实行狭义的“零起点”教学，必须充分掌握学生的学情，了解孩子们在家上“空中课堂”的真实情况，制定合理的教学计划，借助“空中课堂”优质的教育资源，顺利完成本学期的教学任务。

  接着刘修海校长强调了本次联合教研的初衷：充分发挥集团化教研优势，实现教育教研成果共享，借助滨城一小优质的教育资源，力争使年轻的老师快速成长起来。最终让一小的孩子收益终身，以后两个校区联合教研将成常态化，最后勉励大家认真教研，争取在本次教研中有较大的收获。

  接下来是分组教研，根据年级和学科一共分为四个小组进行分组研讨。他们针对掌握的学生的学习情况，以及本学科的特点和教学任务进行了研讨。

  一年级语文组的老师们在翟丽霞老师和张冉老师的带领下，针对低年级语文的线上和线下教学如何有效衔接展开讨论，一年级学生良好的阅读习惯尚未有养成，学生的自控能力差，线上教学的效果有待重新评估，为此他们一直认为，在借助“空中课堂”资源的情况下，要有针对性地进行集中复习，分类指导。他们根据学情制定合理的教学方法，确定恰当的教学目标，每一项目标都有具体的达标要求，以不使一个学生因为开学晚而掉队。

  他们认为：在上课中必须首先明确复习要求，求实。在复习训练中严格落实“标准”中的要求。其次，复习的过程要踏踏实实，严格指导，严格要求，严格训练。再次，要讲求实效。每一节复习课都要精心设计，精心安排，使学生每次复习都有所得。

  二年级语文是在肖红玉老师和封娟老师的带领下，针对开学以后如何巩固学生的假期所学知识以及快速弥补学生因缺少监督而形成的知识欠缺展开了深入的讨论。他们认为开学以后，应该将课堂更多的时间让给学生，以练习为主，教师精心备课，针对重点进行集中操练，为学生打下牢固的基础。
  他们认为，开学以后，很多同学的表现肯定不尽如人意，所以教师应该努力摆正心态，心平气和，平和对待学生。

 
  他们的讨论非常实际，根据学科特点和学生年龄特点，抓好字词教学，识字、写字必须每天必不可少，要注意分层指导，对待基础差的学生要单独辅导。

  加大检测力度，真实掌握学生的情况，测试时与期末题型相对接，读课文、背课文、课后练习，要融会贯通，认真落实每一个知识点。

  一年级数学是在李雪梅老师和赵明老师的带领下展开研讨，他们梳理了一遍本册书的主要内容，将重难点一一列出，并针对这个问题展开讨论。他们认为，带领大家复习必须遵循由易到难，阶梯整理的原则。可以通过制作卡片等，灵活运用于课堂上，以提高孩子们学习兴趣。在生活中学习数学，要多和学生的生活实际相联系，比方说，学习长度单位的时候，可以充分利用身体上的“小尺子”等。

  二年级数学是在荆晓伟老师和郭旗老师的引领下展开的。他们认为开学之初首先要做好孩子的心理疏导工作，减少孩子的心理焦虑情绪，上好“开学第一课”。
  其次是精准摸清学情，做好线上教学情况摸底，务必真实有效。尽管“空中课堂”都是一些优秀老师录制，但也难免会出现纰漏，找出“空中课堂”疏漏的地方，加以弥补。
  精心备好每一节课，高效率充分利用时间。
  倡导家校之间的合作，取得家长的广泛支持，共同度过这段特殊时光。

  老师们在讨论中各抒己见，纷纷为教学贡献金点子，思维不断的碰撞，最终针对本学段和学科制定了具体的开学教学策略，明确了教学目标。以实现线上线下无缝衔接，不让一个孩子因为疫情的延期开学的原因掉队。







  纷纷红紫已成尘，布谷声里夏令新。虽然错过了春天固然遗憾，但伴随着布谷鸟的叫声，我们也进入一个崭新的收获的时节。孩子们的笑声会再次洋溢在校园的每一个角落，老师也为迎接他们的到来秣马厉兵、殚精竭虑，做着充分的准备。
  线上下线有效衔接，未雨绸缪全力以“复”！恭维复学，等待孩子们！我们一直在努力！

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